来自岛国图瓦卢的年轻学生现在能够上学，而不必担心下一个热带气旋会摧毁他们的教室——这一切都归功于他们的政府和澳大利亚之间的合作。

在澳大利亚政府资助410万美元的富纳富提（Funafuti）教室建设项目扶持下，图瓦卢首都最大的教育机构瑙提（Nauti）小学盖起了一座拥有12个教室的两层大楼。图瓦卢45%的小学生都在该校就读。

新校舍遵循澳大利亚和新西兰的建筑标准，于2016年动土，并于2020年8月完工，建造的目的是为了更好地应对气候变化和增加抗灾能力。

图瓦卢的最高海拔不到五米，是太平洋地区最脆弱的国家之一，其人口受到海岸侵蚀、海平面上升、风浪和潮汐的威胁。2015年的热带气旋“帕姆”、2020年的热带气旋“蒂诺”摧毁了当地的房屋和农作物，并在该岛国造成了严重的洪水。

灾害管理部主任苏梅·斯鲁（Sumeo Silu）表示，图瓦卢寻求澳大利亚外交和贸易部（DFAT）的发展援助，以帮助解决两个主要问题：瑙提小学的800名学生缺乏教室；需要一个为附近家庭提供避难的紧急疏散中心。

在新教室建成之前，瑙提小学的学生不得不面对屋顶漏水和通风不良等问题，难以专心学习。

新教室的建筑有钢筋混凝土框架和彩钢屋顶，可承受地震和5级旋风风速。这些材料还使教室能抵御土壤侵蚀。

为了帮助学校社区应对长期干旱，学校安装了雨水收集箱，另外还建造了男女分开的卫生设施。

所有这些功能都为瑙提小学提供了更安全的学习环境。当灾难袭来时，在学校寻求庇护的家庭也将受到更好的保护。

教学楼还设有一个资源中心，为残疾学生提供服务，这也使得瑙提小学成为一个更具包容性的学习机构。

“残疾学生也有自己的教室，所以他们可以继续学习。这个项目对图瓦卢的人们产生了非常积极的影响。”苏梅·斯鲁说。

“帮助邻居的道德责任”

由于图瓦卢岛上没有资源，大部分材料必须从海外运来，因此，该项目的完成历时四年。

另外，受新冠肺炎疫情影响，严格的边境管制和旅行限制在一定程度上也阻碍了工程项目的运作。

尽管困难重重，但富纳富提教室建设项目毫无疑问是成功的。

苏梅·斯鲁表示，这一项目凸显了国际伙伴关系在应对气候变化的重要性。

“我们大力提倡图瓦卢文化中的道德原则。这些价值观也将影响其他国家。”苏梅·斯鲁说。

除了图瓦卢，澳大利亚还帮助了其他太平洋岛屿国家。在2019年太平洋岛国论坛上，澳大利亚承诺在五年（2020—2025年）内投入5亿美元，以加强太平洋地区的气候变化和抗灾能力。

资料来源：联合国减少灾害风险办公室亚洲及太平洋区域办事处