主持人：11点53分进入今天的第一观察，统计数据显示我国目前每2000名儿童当中才拥有一名儿科医生，大约只有世界主要发达国家的一半左右，那为了破解儿科医生荒的这个困局，在今年2月份，国家卫计委和教育部宣布将支持8所高校举办儿科本科的专业，并且力争到2020年每个省份至少有一所高校举办儿科学本科层次的专业教育，虽然工作强度大，激励机制不够健全的儿科医生正在遭遇困境，但是这一新增专业在今年却成为了考生报考的热门，更多的年轻人立志投身儿科医生之路，能否填补儿科医生的空缺呢？我们来听央广记者（潘毅 车丽）、实习记者（万里晴）的报道。

记者：恢复儿科本科专业招生的八所高校包括中国医科大学、广州医科大学、重庆医科大学等，有媒体报道指出，八所高校儿科专业招生整体情况均非常好，部分省区市录取线甚至超过重本县70—80分，数据显示我国儿科门急诊量、年诊疗人次4.71亿，占全国门接诊总量9.84%，儿科医生的短缺加重了在岗医务人员的工作负担，通过支持八所高校举办儿科本科专业等措施，推进高等院校儿科医学人才培养成为最直接的应对之策。教育部高教司副巡视员（宋毅）表示。

宋毅：推进农村订单定向医学生免费教育工作，为基层每年培养5000名左右从事儿科等各科常见疾病诊疗服务的全科医学人才。二是进一步扩大儿科医学专业研究生招生规模。要求38所高水平的医学院校增加研究生儿科专业招生数量，力争到2020年达到在校生1万人。

记者：国家卫生计生委科教司副司长（金生国）说，将通过增强儿科吸引力、扩大儿科招生规模、强化儿科医生规范化培训等综合措施，力争到2020年使儿科医生达到14万人以上。

金生国：针对儿科人才培养，儿科队伍的建设的这样一个情况，我们加强人才培养方面采取了积极的措施，一是加强儿科专业住院医师规范化培训；二是与教育部深化医教协同改革，进一步加强儿科本科人才培养；三是启动儿科医师转岗培训；四是加强儿科医务人员针对性继续医学教育。

主持人：儿科排队久，挂号难，就医环境吵闹这几乎每个家长都碰到过，随着我国进入全面二孩时代，儿科医生的紧缺也是备受关注，虽然儿科医生数量的增加能更直接的填补空缺，但是如何扫清儿科医生职业发展道路上的障碍，让他们愿意留在这个岗位上显得更有必要，我们继续来听记者的报道。

记者：其实儿科荒的背后折射出的是儿科医生的困境，（陈晓）医生是一名资深的儿科专家，从业已有30多年，他介绍说儿科医生工作时间长，压力大，比成人科室多付出两到三倍的精力，但收入仅是成人科室的三分之一。

陈晓：像我们有的时候上门诊，平均每5分钟要看一个病人，有的时候连上厕所的时间，或者喝水的时间都没有。另外病房的压力也很大，因为医生少病人多，几乎都要加班加点，每天要工作10-12个小时。儿科本身是个哑巴科，完全要靠医生的观察，儿童疾病的特点就是变化也比较快，起病也比较急，而且危重病人也比较多，儿科医师跟成人来比的话，工作强度要大得多。

记者：国家卫生计生委医政医管局副局长（焦亚辉）介绍说，长期以来儿科医疗服务价格和薪酬待遇与其职业特点不相符，儿科医务人员流失较多，儿科医疗资源短缺问题突出。

焦亚辉：医疗机构儿科职业医师日均承担的门诊人次数约为17人次，是医疗机构其他职业医师工作量的2.4倍；年均承担的出院人次数近200人次，是承认职业医师的2.6倍。

记者：国家卫生计生委等六部门在今年公布关于加强儿童医疗卫生服务改革与发展的《意见》，多措并举，努力破解儿科医生困局，《意见》明确提出，要提高儿科医务人员薪酬待遇，促进儿科医务人员职业发展，在职升、竞升、评优评先等方面给予倾斜，此外《意见》提出，推进优质儿童医疗资源下沉，鼓励儿童医院二级以上综合医院的妇幼保健机构儿童医师到基层医疗卫生机构多点职业，方便患者就近就诊，建立基层医疗卫生机构家庭医生签约服务制度，优先与儿童家庭开展签约服务，为儿童提供预防、医疗、康复、保健服务等。

主持人：其实除了国家的大力扶持，患者在就诊的时候，特别是孩子的爸爸妈妈对儿科医生多一分理解和尊重，可能也是他们从事这一份行业的一个重要的筹码。北京时间来到11点58分，以上就是今天修奇在国家应急广播高速加油站为您预备的全部新闻内容了，感谢各位一个小时的陪伴，明天上午的11点钟，修奇依然在这里为大家服务，咱们老时间、老地方见了。