2008年5月12日，一场8.0级强烈地震突如其来，数百万生命被推到生死边缘，而灾难发生之后，心理的伤痛如何愈合，同样值得社会关注。国家应急广播—应急档案，本期带您关注浙江省科学技术协会组编的——汶川记忆，应急心理救灾纪实。

在地震救援之后，参加了地震救援的很多人都感慨良多。浙江省金华市第二医院心理科的李美园医生也到现场参加了救援，在事后回忆时，李美园医生用文字记录下了当时的记忆。

大家一路前行，努力着，17日上午，我们终于到达了目的地——平武县。

平武是座群山环抱之中的小县城，一到平武，当地的老乡就来了，为我们送来了鸡蛋、黄瓜和包子。到中饭的时候，还为我们送来了稀饭，老乡们的热情，让我们忘记了疲劳。我们在路边搭起帐篷，放下简单的行李，然后就投入到紧张的工作中去。记得第一个工作点是平武县人民医院，由于房子已成危房，医院就在江边上搭建了简易的帐篷病房，所有病人都住在这里。赵国秋主任针对医务人员先进行了灾后心理危机干预的集体讲座，然后告诉他们有问题可以找我们个别交谈。这时有个年长的护上找到我，拉着我的手来到江边，向我诉说着有关孩子教育的问题:他们家是一个有头有脸的人家，对于小孩的管教也一直很严格，希望孩子按照自己的要求去做。可孩子总是不听话，还和一些不爱学习的孩子交朋友，学习成绩差，经常惹事，最后被学校开除，现在虽然被安排在另一所学校就读，可是儿子平时除了回家拿生活费外，几乎见不到人，就是发生这样的大地震，也没打个电话回家。她自己和丈夫都不能离开工作岗位，确实非常担心儿子，她告诉我说什么办法都想了，儿子就是不愿意与她讲话，好像对她恨之入骨。而她自己也有烦恼，又不敢随便和别人说，生怕别人会瞧不起她，在同事叫前还得装出另外一副样子。现在地震了，没日没夜地救治伤员，她觉得很累很累......她边哭边讲，舀滔不绝。我在旁边耐心地倾听，并适时地拍拍她的肩膀表示理解。哭诉完之后，她说感觉心里舒服多了，长时间压在心里的石头也好像一下子掉下来了。

我慢慢引导她，最后提出了几点建议：尊重孩子，把他们当成完整的个体来看待，作决定前也听听孩子的意见，寻找与孩子沟通的途径，注重亲子之间的有效沟通和互动。听了之后，她十分感谢，表示以后会好好地与儿子沟通，融洽母子关系，全身心投入到救治伤员的工作中。这就是我到平武后的第一个干预对象，虽然不是地震后的应激障碍，但却为我以后的工作开了一个好头。