主持人（徐萌）：北京时间11：01，马上连线到的是中国交通广播驻守在路网中心的路况观察员（子恒），子恒上午好。

路况观察员：上午好徐萌，一起来关注路况，首先来看到北京，这一时段的机场高速进京方向的温云桥到望京南，出京方向的四元桥到五元桥，京成高速望河桥到来广营桥双方向，京藏高速进京方向的西三旗路段，北沙滩路段，京港澳高速进京方向的大瓦窑桥到郭庄子，京沪高速进京方向的四环到五环间，目前都是车多通行不畅的状态，目光再转向河北地区，唐山境内京哈高速因为车流量大玉田站的双方向，鸭红桥的沈阳方向禁止货车上道通行，同时在鸭红桥站的沈阳方向出现了五公里缓行路段，唐津高速进行国道施工唐山东站关闭了上下道口，建议大家绕行唐山南站，秦皇岛境内的沿海高速因为地方道路施工南戴河站关闭了下道口，请大家提前规划好出行路线，好的徐萌，以上就是这一时段的路况信息。

主持人：好的，非常感谢子恒播报，徐萌还是要提醒大家行车的时候注意行车安全，马上开始高速加油站。

主持人（修奇）：感性观察，理性分析，这里依然是修奇陪伴各位的国家应急广播高速加油站，您正在锁定收听的频率是FM99.6中央人民广播电台中国交通广播，节目之外想了解更多的应急新闻和应急知识，也欢迎随时关注国家应急广播的微博，微信，客户端。

主持人：进入我们今天的第一调查，如今针对孩子的培训可以说是层出不穷，我们熟悉的语言、乐器，甚至是编程、数学逻辑等等，最近有媒体就报道在很多地方甚至出现了儿童情商的培训课程，情商，大家每天都在说，它到底是什么意思呢？我也专门去查了一下，就是指人在情绪意志耐受挫折等方面的品质，这类儿童情商培训课程并不便宜，每节课是一百到两百块钱。

记者：能增强受挫力，树立金钱观，提高学习等各方面专注力，网络搜索关键词儿童情商培训，类似的宣传语并不少见，江苏南京的一家培训机构说。

比如说我们情商当中肯定会要交钱，其实分为四个模块，是提高孩子的安全感，归属感，能力感和独特性评价，其中能力感是非常重要的一个部分，就是我认为我有能力嘛，能力和能力感是两件事，我认为我有能力就是我的能力感，可事实上能力高的孩子不见得能力感强，那我们如何让这个孩子既有能力，同时又有能力感？

记者：情商养成基本是通过各种游戏来完成，不少培训机构都宣称自己的教学思路和方式是首创。

我们的课程有一个就是叫做能力的课，就是上课的时候老师会把小朋友，让他们去探索他们会做的事情，然后把它画下来，在孩子不断去积累这个小纸片，我会做的事情的过程当中提高的是这个孩子的能力感。

记者：北京的某机构介绍。

我们这边的教学方法就是严格按照连续，建构，反思，延续，评价这个上课流程去授课的，就是在这个授课过程当中，比如说这个连续环节，那就是锻炼孩子观察能力，以及他的一些想象力。

记者：在培训机构以玩具教学为例。

比如说我们做一个大吊车，对不对？那我们先是有一个动画引入到这堂课的主题，然后让孩子去观察，这个大吊车都是有哪些部件来组成的？然后让孩子去找道具，找完了之后进行一个建构，在建构环节孩子就会出现各种各样的问题，比如说有的孩子抗挫能力不太好的，那他就会发脾气了，会生气，或者是会哭，那老师就会在他出问题的时候，老师给他进行讲解，进行疏导，然后让他最后去完成这个作品。

记者：相对于传统的培训，儿童情商管理课程价格也不便宜，青岛一家培训机构的工作人员说。

根据咱们选的课程不一样，价格也不一样，大概是一百到两百之间，然后我们也有户外的，也有室内的，也有一对一的，也有团队的，形式也是不一样的，我们有标准化的教案，是从孩子的视觉听觉感官好多种方式，过来的时候老师也会针对孩子，因为每个孩子特质不一样，需要的可能也是不一样的，有的孩子可能他是天生的就是说自控力弱，大脑皮质薄。有的天生大脑皮质是厚的，但是他是易受其他人影响的。

记者：如此收费，一个培训机构的投资差不多十个月就能回本，江苏某培训机构招商人员介绍。

我们计划差不多十个月，慢一点的话十二个月回本，南京的话这样子的一个城市，我一个月招八个孩子，也就是每周招两个，然后报一万多块钱，我们差不多一年一万多，两年两万多，然后就是每一个月招八个孩子，每个孩子大概在一万三左右，我们十个月回本。

记者：不过高价码高回报，此类培训班的师资及教学究竟靠不靠谱？

南京的高校也多，我们是要求本科学历，我觉得在北京你肯定也不能低于这个，你如果是小城市的话可能专科，然后是不是幼教出身或者心理学专业毕业的话，其实不做要求，只是做优先考虑，我们对于老师的要求有几个比较可以去沟通的，就是这些老师的话，一个是有耐心，爱孩子，还有一个就是这个人必须具有成长型思维。

记者：而且心理专家说，在国际上情商是针对智商提出的情绪管理的能力，研究认为相比于智商，情商这种情绪意志力对人的影响很大，一个人的情商养成有三个关键。

第一个关键点就是早期他自我意识，那么作为婴幼儿他已经和父母有了互动了，有了一个初步自我概念和自我认识，比如说这个世界是不是可以信任的？我是不是可爱的？这是第一个基础。第二个基础就是他和父母的互动模式，早期在家庭当中父母跟他怎么互动？比如说对他的情绪有没有注意到呢？有没有读懂呢？有没有准确的积极回应他的情绪呢？这是最关键的。其次才是后天环境的一些影响或者所谓的训练。

记者：也就是说在孩子情商培养中，家庭与父母的给予才是第一位的。

如果前两个出现很大问题的话，这个第三步做起来就相当相当的难了，所以我觉得这个后天情绪或者说情商的训练应该说是有一定意义的，也是比较重要的，但是它对于师资的资质，师资的能力要求是比较高的，不仅仅是说我懂点心理学的知识就可以做，其实你自身的，作为讲师自身的情商高低，这是非常重要的，另外就是说他需要一个比较严谨的系统的，对于儿童心理发展的一些了解和把握，然后才能把课程有效的去针对性实施。

记者：从2018年年初开始，教育部等多部门就针对中小学的课外辅导班及减负工作出台意见措施与通知，其中关于切实减轻中小学生课外负担，开展校外培训机构专项治理行动的通知中提出，面向中小学培训机构均要取得办学许可证，在曾春山看来，目前市场上的婴幼儿培训机构也急需引起监管部门的重视。

第一个他把情商过分的夸大了，说情商不够人这一辈子就完蛋了，其实人的发展是多元的，人的成长是终身的，那么另外一个他们使用的课程和方法，我觉得有些地方是欠妥的，他们的师资我也注意到了，很多其实就是做一些培训，然后就行了，我们对这样机构的管理资质，这是应该很重要的一个方面。