这个电报是我父亲启程回国的时候，外交部以我爷爷的名义打给我父亲的这么一个电报，电报内容很简单，沿途切勿下岸，外交部就是为了确保钱学森回国的安全。船到日本，马尼拉这些地方，其他的中国同学有时候上岸去看看，我一想我不能够去，我一去离开这个船，就是离开美国的领土，美国人对我不负责了，也许他们想办法把我整死，所以我不下船，怎么难受也憋着在船上待着。

解说：经过二十几天的海上颠簸，在美国生活了二十年的钱学森和家人终于回到了祖国，1955年10月，钱学森一家在上海家中拍摄了这张团圆照，回国仅仅一个月后，钱学森就深入东北地区的有关厂矿，大学和研究所考察调研，在访问哈军工时院长陈赓大将从北京飞抵哈尔滨，与钱学森商谈研制导弹事宜。

他就问我，中国人搞导弹行不行？我那个时候正憋着一肚子气，中国人怎么不行啊？所以就回答很干脆，我说外国人能搞的，难道中国人不能搞？中国人比他们矮一截？陈赓大将听了以后非常高兴，说好极了，就要你这句话。

解说：1956年2月，钱学森起草了建立我国国防航空工业意见书，为我国火箭和导弹技术的创建与发展提供了极为重要的实施方案。国务院中央军委成立了导弹航空科学的领导机构，航空工业委员会并任命钱学森为委员，1956年10月8日，由钱学森受命组建我国第一个火箭导弹研究机构，国防部第五研究院成立，这一天正好是钱学森回到祖国一周年的日子。

就是他永远是上班八小时，高效率，然后一下了班他跟秘书交代，这个电话放到你屋里，如果没有紧急情况你不要叫我接电话。

记者：那他把八小时之外的时间留给谁？

留给他自己，他要晚上看书，他要给自己充电。

记者：那能主动去找他玩吗？

玩不敢，因为我妈妈在这拦着，别找你爸，你爸正忙着呢，就是我们从小就知道你不能很随意的去找自己的爸爸去说事。

解说：当钱学森在东北考察之时，中国连第一辆解放牌卡车还没有造出来，这样的工业基础和制造一枚导弹所需要的尖端制造能力相去甚远，在国防科委的动员下，全国直接间接参加单位遍及三十多个省市1400个单位，主要城市工厂60多家，涉及航空，电子，冶金，化工材料和轻工等众多领域，1956年钱学森为导弹技术培训班撰写了导弹概论讲义，这是中国航天的奠基之作，钱学森亲自讲授，当钱学森给年轻人讲授导弹知识的时候，他的儿子钱永刚正在家里研究十万个为什么。

他认为孩子在基础教育阶段要尽可能的要多看书，包括十万个为什么。

记者：那要是挤压了复习的时间，考不了高分怎么办？

我曾经被老师叫去训话，像你这种条件就应该是全5分，是不是？你为什么4个4分？说明咱们自己对自己乐观要求不高。

记者：有什么不对？

后来我回去，我父亲看我撅着个对，说今天啥事？不高兴了，我就说今天被老师叫去训了一顿，我父亲一听紧张了，你犯什么错了？我说没犯错，成绩册上有4个4分，让我消灭4分，我说爸我知道，消灭4分不是做不到，但是这不是让我少看多少课外书，我父亲听了以后，啥也没说，嘿嘿一笑走了，还得靠自己，经过半学期努力，结果最后4分消灭了。

记者：翻身了。

都是5分，结果回来我爸爸来了一句，我看有两个4分也很好，他们这些大家到了一定程度，他们是有很强的包容性，并不是像我们一些老师，要求学生都是100分。

解说：这是钱永刚少年记忆中为数不多的和父亲的交流，他用了很多年来理解钱学森在科学家和父亲这两个角色之间的取舍。

我很佩服我父亲，就是这个做大事者，你一定要明白自己的精力是有限的，你一定要敢于舍，你不敢于舍你就得不到。

记者：那就是说他把精力哪怕给您1%的精力他都舍不得放在您身上？

对呀，我们国家航天起步是1955年10月，带着一百多个大学生几十个教授起步，十年以后把中国的导弹研制成功。

解说：20世纪60年代初，中国首枚导弹和原子弹相继发射成功，但并未实现结合，仍处于有枪有弹或者有弹无枪的状态，1966年10月中国在本土实施了导弹和原子弹两弹结合实验，钱学森为实验总技术负责人。

这张场景就是描述当年在准备发射，带着原子弹导弹的一个场景，大家看这个头，它就是把原子弹把它安放到这个导弹的里面，在这个重要的时刻聂荣臻元帅，基地的领导和钱学森都在这里头关注这个安装。

解说：实施两弹对接和通电实验极易发生静电感应等意外引发的爆炸，如果发生意外，整个发射场有可能成为一片废墟，在长达80分钟的对接过程中，聂荣臻，钱学森等坐镇对接现场，给操作人员以极大的鼓励。1966年10月27日，两弹结合实验成功，再次震惊世界。20世纪80年代钱学森退出国防一线，当年他培养的年轻人孙家栋，王永志，戚发轫等人担任导弹，火箭，卫星，飞船等各型号总设计师或总指挥，在航天领域大展拳脚。